A Câmara Municipal do Paul, no âmbito da implementação do Plano Municipal para a Igualdade e Equidade de Género do Paul (2009 – 2011), realizou de 22 de Fevereiro a 06 de Março, um Curso de Capacitação de Docentes em “Educação para a Promoção da Igualdade de Género”.

Um dos objectivos do Plano Municipal para a Igualdade e Equidade de Género do Município de Paul (2009 -2011) é a promoção da mudança das representações sociais discriminatórias que tem como base o sexo, nos níveis íntimo, familiar e institucional, para propiciar o estabelecimento de relações pessoais, familiares e públicas, baseadas no respeito mútuo e no princípio universal de igualdade entre mulheres e homens. Nessa óptica a acção da escola aparece como um espaço estratégico no processo de promoção de uma cultura de género e a capacitação dos docentes é apontada como uma acção iniludível.

Nesse âmbito, com o apoio técnico do ICIEG e financiamento do Fundo Galego de Solidariedade foi realizada essa acção que decorreu durante duas semanas sob a forma de sessões presenciais, com o propósito de capacitar 25 profissionais da área de educação provenientes de diferentes níveis de ensino e com diferentes graus de responsabilidade na educação no município: coordenação pedagógica do ensino básico, coordenação da educação de adultos, direcção da escola secundária, gestão de escolas básicas, docentes do ensino básico e docentes do ensino secundário.

Na sua concepção partiu-se do pressuposto de que uma educação centrada nas formandas e nos formandos, que considera os colectivos como grupos em igualdade de direitos e oportunidades educativas, promove o desenvolvimento de uma cultura de igualdade de género e uma atitude crítica perante as manifestações de discriminação em função do sexo ou orientação sexual.

Os conteúdos, abordados foram organizados em três módulos: Género como construção social e categoria de análise, Género e Educação e Desenho de intervenções para a promoção da mudança.

Com o curso criou-se um espaço de reflexão e de construção de conhecimentos sobre as relações de género no âmbito familiar, institucional e comunitário, com a finalidade de que as participantes e os participantes possam promover uma cultura de igualdade de género, nos espaços educativos e na comunidade.

Também foi elaborada nesta formação uma proposta de intervenção para a educação no ano de 2010., tendo sido identificado pelo grupo como problema fundamental do sector no município, a reprodução nos espaços escolares de estereótipos sociais sobre os papéis e o estatuto das pessoas de acordo com o sexo. Entre as manifestações do problema destacaram: Maior insucesso escolar entre os homens e rapazes; Materiais didácticos inadequados que reproduzem e reforçam os estereótipos sexistas; Docentes pouco sensíveis as questões que as desigualdades de género colocam; Mais de 50% das raparigas que suspendem a matrícula por gravidez abandonam o sistema escolar; Espaços inadequados as diferenças de sexo; Gestão do currículo diferenciada, especialmente nas aulas de Educação Física.

Para elaborar as propostas cada grupo seleccionou as manifestações, que considerou ser objecto de intervenção prioritária.

As propostas foram apresentadas e discutidas em grande grupo, contando o debate com a participação da Presidenta da Câmara Municipal, a qual assinalou que, apesar de não ter sido considerada como uma prioridade o facto de mais de 50% das raparigas que suspendem a matrícula por gravidez abandonarem a escola, esta é uma situação que também deve ser objecto de trabalho, ainda neste ano.